Search results for "SOCIOLOGÍA [UNESCO]"
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Del desencanto programado de la > a la indignación desencantada tras el 15M. La sociología histórica de Alfonso Ortí como condición de posibilidad de…
2020
En la primera mitad de 1980 las investigaciones sociológicas de Jesús Ibáñez, Alfonso Ortí y Ángel de Lucas, interpretaron el término ‘desencanto’ como la expresión de la frustación colectiva de las expectativas de transformación social que se abrió la muerte en la cama del Dictador. La transición postfranquista a la monarquía parlamentaria se teorizó como un ‘desencanto programado’, dirigido a garantizar la continuidad en el poder de las élites del nacional-catolicismo franquista en un nuevo régimen político ‘blanqueado’ a través de la democracia formal y representativa. Dicha transición estaba orientada, en lo económico y en lo social, por las políticas liberales del capitalismo transnaci…
Escuela y derechos: el caso Xakriabá
2015
El propósito inicial de documentar la novedad de las prácticas educativas desarrolladas durante el proceso de implantación de las Escuelas Indígenas de Minas Gerais (Brasil) condujo, a partir de la experiencia de campo realizada en el Área Indígena Xakriabá, a una descripción analítica más enfocada en las decepciones y contradicciones generadas a partir de tales supuestas prácticas y expresadas por los distintos actores del fenómeno. La escuela como derecho se contrapone a la escuela como obligación. Aquí se intenta rastrear algunas de las raíces filosóficas de este conflicto que corren paralelas a la historia de la civilización y operan, especialmente para Occidente, desde los comienzos de…
Literary Activism in Anglowaiti Writing: Gender in Nada Faris's Literature
2020
En el mundo occidental, las mujeres árabes musulmanas son generalmente estereotipadas como reprimidas y pasivas, además de carentes de voz y agencia en la sociedad, pero algunos textos de ficción muestran lo contrario. A lo largo de la historia, las mujeres árabes musulmanas de la región de Oriente Medio siempre han encontrado diferentes formas de luchar por sus derechos y promover el cambio social en sus comunidades. Una de las muchas formas en que muchos escritores árabes eligen emprender fue y sigue siendo la literatura. Para muchos, la literatura representó no solo un reflejo de las condiciones culturales, sociales y políticas, sino también una forma de cambiar mentalidades y crear nuev…
Alarmant disminució de la competència i l'ús del valencià
2012
S'han disparat totes les alarmes sobre la situació del valencià. L'anàlisi de les dades disponibles sobre la competència i lús de la llengua descriu una situació dramàtica quant a la pervivència del català al País Valencià, la qual cosa seria el fatal resustat de tres processos convergents, que cridará aquí "escolarització de la llengua", "escissió (lingüística) de la població" i "percepció errònia".
El valencià en la docència i l’aprenentatge a la facultat de ciències socials de la UV: usos, conflictes y expectatives
2011
Aquest article estudia com s’estructuren els usos del valencià a la facultat de ciències socials (FCS) de la universitat de valència (UV) i quins són els conflictes i expectatives sobre ells. La presència de la llengua catalana en el context universitari pot potenciar-ne el valor i l’ús social, però en el nostre cas aquesta llengua s’hi troba en situació minoritària front al castellà, en coherència amb el lloc que ocupa en la societat valenciana. La dominació del castellà es comprova amb un estudi de fonts secundàries de la UV (normativa sobre valencià, estructura i evolució d’oferta docent segons llengua en les titulacions de la FCS i avaluacions docents que mostren incompliment d’aquella …
Metodología de intervención para trabajar ODS. Educación a través de las artes
2022
La Agenda 2030 presenta 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con sus metas e indicadores universales que los países miembros de la ONU emplean para enmarcar sus políticas. Entre las metas del ODS 4 “educación de calidad” encontramos: “asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible”. L…
Agulló Albuixech, Recaredo y Agulló Calatayud, Víctor. El joc de pilota a través de la prensa valenciana 1790-1909.
2011
Patrimonio cultural para el desarrollo humano desde el Enfoque de Capacidades de Amartya Sen
2017
Este trabajo de investigación tiene por objetivo analizar la relación entre ciudadanía y patrimonio cultural bajo los postulados del Enfoque de Capacidades (EC) promovido principalmente por Amartya Sen y otros autores que se han sumado a este enfoque. El EC nos permite metodológicamente evaluar el estado social de las cosas (nivel de desarrollo humano) desde lo que el sujeto (individual y colectivo) quiere hacer y ser en la vida contando para ello con recursos en forma de bienes culturales del pasado (objeto/elemento patrimonial) que reconoce y le permite funcionamientos relevantes en su vida. En el desarrollo de este trabajo retomamos conceptos que ya hemos formulado y usado en anterio…
Luces y sombras del proceso de participación ciudadana en torno al conflicto del embalse de Korrosparri (Álava, País Vasco)
2011
En el anexo II del Plan Hidrológico Nacional se contempla la construcción del embalse de Korrosparri en la zona de la llanada alavesa . A raíz de ello se genera un conflicto, con defensores y detractores de esta infraestructura, bajo el que subyacen dos visiones diferentes: la de quienes, siguiendo con la tradición costista , defienden la necesidad de agua para el desarrollo y crecimiento de la zona; y la de quienes, si bien en un primer momento se movilizan por el no deterioro del entorno natural, durante el transcurso del conflicto, van generando un discurso más amplio en el que cuestionan la asimilación del crecimiento como progreso y defienden una nueva cultura del agua.